När använde du BTB senast?

Jag gillar ungdomar och tycker att de är ganska intressanta. Det vill jag gärna berätta för er först. För jag har en känsla av att det kommer att bli en del inlägg framöver där det kanske inte kommer stå fullkomligt klart. Anledningen är att jag gillar ungdomar, jag är bara inte så förtjust i att vara deras lärare. I alla fall inte deras tillfälliga lärare. Och framför allt inte deras tillfälliga lärare som ska undervisa dem i saker som pH och cirkelns area som ju, i ärlighetens namn, inte direkt är det som intresserar ungdomar mest (vissa enstaka undantagna). Jag skulle däremot gärna prata med ungdomar om det som intresserar dem mest, typ sex och relationer. Men det jobbet har jag tyvärr inte.

I dagarna tre har jag nu varit på ett högstadium och haft två sexor och en åtta i kemi och matte. Det har varit helt okej; en del trevliga lektioner, en del jobbiga. I kemin har vi pratat just syror, baser och pH i alla tre klasserna. Under dessa dagar har jag inte en enda gång fått frågan "Varför ska vi kunna det här?" vilket jag är oändligt glad för. Jag har nämligen stått där i klassrummen och själv undrar "varför ska de kunna det här?" Jo, jag vet att det säkert står i läroplanen och kanske kan det delvis motiveras med någon form av allmänbildningskrav. Men ärligt talat, varför ska alla ungar i Sverige känna till indikatorn BTB? Kan något svara mig på det? När kommer de någonsin mer ha kontakt med den i livet (om de inte pluggar vidare naturvetenskap naturligtvis, men då kan de väl lära sig det då)?